Gute-Praxis-Lösungen von Schulen für Schulen (Teil 3)

Maßnahme: Erstellung laminierter Karten für jeden Unterrichtsraum und „Smiley“-Karten, um im Amokfall ein Signal nach draußen geben zu können. Diese werden auf der Fensterbank platziert und im Bedarfsfall an die Fensterscheibe gehalten.

Hintergrund: Bei einem Amokfall verschanzen sich die Lehrkräfte mit ihren Schülerinnen und Schülern in den Räumen. So besteht die Möglichkeit, je nach Gefahrenlage, Außenstehenden bzw. der Polizei die aktuelle Situation im jeweiligen Raum zu signalisieren.

Maßnahme: Organische Flüssigkeiten zur Entsorgung können über einen im Abzug installierten Trichter mit angeschlossenem Schlauch direkt in ein Gebinde gefüllt werden, das im dauerbelüfteten Unterschrank des Abzugs steht.

Hintergrund: Bereits bei der Planung eines Experiments müssen Lehrkräfte im Rahmen der erforderlichen Gefährdungsbeurteilung klären, wie Reste und Abfälle gefahrlos und umweltverträglich beseitigt werden können. Gefahrstoffabfälle sind entsprechend ihren Gefährdungspotenzialen getrennt voneinander zu sammeln. Hierfür sind Behälter bereitzustellen, die nach Größe und Bauart für die Sammlung der einzelnen Abfallarten geeignet sind. Diese Sammelbehälter müssen ordnungsgemäß gekennzeichnet und geschlossen sein und so aufbewahrt werden, dass sie Unbefugten nicht zugänglich sind.